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“这个简单,改成‘儿爱如山,人们常说儿爱如山,儿子的爱,就像大山一样,高大而坚定。’”

“儿子的爱大多数是严厉的,有时也不乏温情。”

“儿子的爱,让我变得更加自信和乐观。”

李叔越写越满意,直呼:“我真是个天才!”

他自信地把自己缝合的文章递给他儿子。

李老师怀疑地看了他一眼,读了两句:“我的儿子是个小人?”

“你写作文为什么还要骂我?”

李叔挠挠头,很无辜:“不是骂你,我在实事求是,陈述事实。原文里写的‘我的爸爸是个大人’,我不是寻思着要改的符合现实。”

“还是太理想了,你不年轻了,我给你改成我的儿子是中年人,这样就符合现实了。”

“这句就算了,你再看这一句:我喜欢叫我儿子‘小兔崽子’,因为我觉得‘小兔崽子’更亲切一些,更能表达我对他深沉难言的爱?”

“你在写什么东西?”李老师满头问号。

“我这是用文字记录生活,很写实。”李叔狡辩。

李老师怒吼声充斥了整个屋子:“你把我的脸面往哪儿搁,你不要脸我还要脸!”

最后,李老师拒绝出镜,李叔毫不在意,举着李老师的照片就来录视频了。

写儿子的在折磨儿子,写女儿的同样让人不能理解。

钟姨的作文题目是《我的女儿》。

蔡云云吃着老蔡切好的水果,津津有味地开始品读:“我的女儿是个孝顺的好孩子。”

蔡云云很满意:“很好,就照这个标准夸我,我很满意。”

“那是一个风雨交加的夜晚,我发起了高烧……”

蔡云云闭着眼,把作文推远了。

钟姨还在疑惑:“你怎么不继续看了,还没读到精彩点呢。”

“不用看了。”蔡云云两眼一黑,吐出了无比熟悉的几个字:

“雨夜,发烧,背、一脚深一脚浅,滑倒。”

钟姨难以置信,“你怎么知道?我明明搜的小众亲情作文。”

“不小众,十个人有九个是这样写的。”

蔡云云想起来自从钟姨上了作文课,她在作文里面高烧3次,感动哭了7次,我车祸重伤昏迷进ICU各1次。

跟她当年如出一辙,她最难忘的礼物是——自行车。

难忘的事是——学自行车。

感动的事是——妈妈教我学自行车。

打败的困难是——学会骑自行车。

万物皆可自行车,最后还要看到石头缝里长出的小草,上一波价值,升华主题。

……

收到视频的写作老师见识了无脑仿写的、选择性照抄的和无敌缝合怪。最秀的是在文章里记叙自己改名王建国的,连姓也改了,他佩服得五体投地。本着不能只有自己的眼睛受苦的原则,他决定要把痛苦传递给他人。

于是林晴岚看到了作文:《我的儿子王建国》、《我的叔叔于勒》、《我的外孙女发财》。

视频里出镜的上有叔叔阿姨的九十岁的父母、下有六个月的婴儿、还有火龙果色的小狗和从王大爷手里租过来的一盆葱。