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张静准备继续搬前世的故事,现在她决定写多些发家致富,主角不懈努力改变命运的故事,那些复仇改命运的偶尔来点就行。张静搬了这么多故事,发现自己写作水平都提高不少。于是打算以自己的经历改变情节,创作一部小说,当给自己写一个传记。有没有人看无所谓,自己知道就好。

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说干就干,先列个大纲主线,慢慢细化成分段小故事。等张静罗列完,发现如果写完,会很长。需要写很久,短期内看不到收益。想了想收好大纲,这事不能急。

第二天陈主任接过张静的稿子,让她等一下。张静一脸了然地等着他说下文,陈主任说,院长对张静的工作很满意。民政领导的说法是请张静去养老院和孤儿院,教练观音拳和手操舞。考虑到实际问题,决定抽人来单位学习,回去让他们再教其他人。张静的教学工作移交给新来的大学生,她集中精力教会来学习的人。来两人都暂住宿舍,张静隔壁。张静点头应下。

陈主任又问张静工作上有什么困难没有,只要提出来,尽量帮忙解决。张静说电脑在宿舍信号不好,怎么样解决?太耽误上网,陈主任知道她炒股需要看,干脆让她接单位的信号。还叮嘱她千万别让别人知道,怕别人有意见。

这一天,学员们正在教室里等待着老师来上课,但他们却发现张静没有出现。这让他们感到非常失望和不满。

左盼雪作为张静的替代者,尽力向大家解释情况,并表示自己会努力教好课程。然而,学员们并不买账,仍然表现出明显的不高兴。

大壮甚至直言:“你让张老师回来吧,我们不喜欢你!”阿兰也附和道:“你比我还小呢,我可不会叫你老师。”只有班长一言不发地离开了教室,其他学员见状纷纷跟随着他前往张静的教室。

左盼雪站在原地,既羞愧又气愤。她意识到这些傻子根本不把她放在眼里,是的,在她看来,这些人都是不正常的。而且他们对张静的喜爱让她心生嫉妒之情。她暗自下定决心,一定要取代张静的地位,成为他们心目中的好老师。

与此同时,张静正在办公室里劝说大壮等人回到课堂去上课,还说过段时间自己就会回去。就在这时,陈主任收到消息匆匆赶到。看到眼前的情景,他有些哭笑不得。

当陈主任询问事情经过后,左盼雪委屈得快要哭出来,双眼通红。陈主任思考片刻后决定将两个班合并在一起,并让左盼雪暂时先跟着张静学习一段时间。这样既能解决当前的问题,又能给左盼雪一个成长的机会。

对于张静而言,这个决定并没有造成太大的困扰,但对于左盼雪来说,这简直就是一种侮辱。作为一名大学生,她居然需要向一个中专生请教问题!然而,左盼雪并没有表露出来,反而带着愉快的表情表示赞同。此外,张静与学员们的互动也让左盼雪感到不悦。当她看到大壮缠着张静说话时,她立刻意识到可以利用这个机会给张静制造一些麻烦。

左盼雪对张静不满还有另一个原因——阿龙。通过交谈,她发现阿龙原来是广东人,跟自己一样。而且更让她气愤的是,阿龙竟然被那个老女人完全控制住了。左盼雪下定决心要把阿龙从苦海中解救出来。